前の一連のエントリーのアイデアを暫定的にまとめるとしたら、官僚やその補助学としての高等教育関係者各位には、「官僚的」に（＝エセ教養主義的な「なんちゃって治者」として）ポストモダンと戯れて心のバランスを保とうとするよりも、粛々とモダニティ（1…